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　　新華社南京7月27日電題：南京理工大學(xué)：培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)助力畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)

　　新華社記者陳席元

　　今年暑假，南京理工大學(xué)光學(xué)工程專業(yè)2019級博士研究生王博文留在學(xué)校，一直與團隊討論全彩色夜視成像的技術(shù)關(guān)鍵點。“我們想把各類產(chǎn)品的分辨率從百萬像素級全面提升到千萬級乃至億級。”

　　在今年4月舉行的第八屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽冠軍爭奪賽上，王博文帶領(lǐng)的“光影流轉(zhuǎn)”團隊，憑借他們研發(fā)的計算成像夜視儀，摘得江蘇高校在該項賽事上的首個冠軍。眼下，即將博士畢業(yè)的王博文打算把自己創(chuàng)立的公司繼續(xù)做大。

　　“創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，能夠發(fā)揮‘乘數(shù)效應(yīng)’。”南京理工大學(xué)學(xué)生工作處副處長周雙喜告訴記者，多年來，該校堅持把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育作為提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和促進高質(zhì)量就業(yè)的重要抓手，通過完善政策、場地等配套軟硬件，培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)，推進產(chǎn)教融合、科教融匯。

　　南京理工大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院副院長趙茜介紹，學(xué)校一方面抓好“互聯(lián)網(wǎng)+”等重點引領(lǐng)性大賽，突出“實操、實訓(xùn)、實練、實戰(zhàn)”，組織校友企業(yè)家“一對一”“問診把脈”；另一方面，開設(shè)上百門創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，鼓勵學(xué)生獲得“素質(zhì)發(fā)展學(xué)分”，每個學(xué)院都舉辦基礎(chǔ)性創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽，側(cè)重低門檻、廣參與。

　　據(jù)統(tǒng)計，南京理工大學(xué)每年常態(tài)化舉辦各級各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動和比賽300多場；學(xué)校已建設(shè)22個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作室，近5年孵化60多家畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)。2022年9月，南京理工大學(xué)入選首批國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院建設(shè)單位名單。

　　校園濃厚的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，帶動師生積極對接產(chǎn)業(yè)。現(xiàn)已入職上海航天八院的電氣工程專業(yè)2023屆碩士畢業(yè)生張翔，就曾到一家企業(yè)“揭榜”，為后者提供智慧停車無線充電方案。

　　“課堂和書本告訴我技術(shù)和原理，為解決企業(yè)的實際問題，我還不斷鉆研，逐漸具備了交叉、復(fù)合的技術(shù)能力。”張翔告訴記者，“在服務(wù)企業(yè)的過程中，我的言語溝通、團隊協(xié)作等能力也得到了鍛煉，助我在求職面試中給用人單位留下好印象。”

　　“以賽促學(xué)、以賽促創(chuàng)，不是‘為賽而賽’，而是引導(dǎo)學(xué)生在比賽中提能力、強素質(zhì)、創(chuàng)未來，走向更高質(zhì)量的發(fā)展平臺。”周雙喜介紹，截至目前，南京理工大學(xué)2023屆畢業(yè)生去向落實率較去年同期高2個百分點，到新一代信息技術(shù)和軟件、高端裝備制造、新材料、新能源等新興產(chǎn)業(yè)就業(yè)的比例超過70%。（完）