作者: 張紅艷 來源: 菏澤日報 發表時間： 2025-11-03 17:05
“十四五”收官在即，我市教育工作交出了一份沉甸甸的答卷：從城區到鄉村，越來越多的好學校遍布家門口；從“有學上”到“上好學”，人民群眾的教育獲得感持續增強。五年來，我市以促進公平、提升質量為核心，通過集團化辦學、骨干教師交流等一系列扎實舉措，推動教育發展從“一枝獨秀”走向“百花齊放”，在從“好上學”向“上好學”的跨越中，奮力書寫著讓人民滿意、讓學生出彩的時代篇章。
夯實基礎：優化資源布局 促進教育公平
日前，記者走進鄆城縣黃河灘區的張魯集鎮薛河口小學，嶄新的教學樓、標準化足球場與配備齊全的功能教室，共同構成了一幅鮮活的校園新圖景。這所灘區小學的蛻變，正是菏澤“十四五”時期教育高質量發展的縮影。
“十四五”以來，全市新（改、擴）建公辦中小學和幼兒園190所，補充學位20.7萬個。其中，2025年我市規劃新（改、擴）建中小學14所、幼兒園8所。這些項目的實施，有序擴增了城區教育資源，有效緩解了教育資源“城鎮擠、鄉村弱”的問題，促進了城鄉教育的均衡發展。
我市調整優化中小學校布局結構，對生源萎縮、辦學質量低的小規模學校或教學點，充分尊重群眾意愿穩妥撤并。“十四五”以來建設公辦寄宿制學校項目70個，完成投資2.4億元。其中，2025年規劃的14個鄉鎮寄宿制學校項目全部開工。
隨著義務教育薄弱環節改善與能力提升項目的實施，我市鄉村學校辦學條件不斷改善。“十四五”以來建設項目924個，其中校園校舍類項目360個、設備購置項目564個，完成投資29億元。全市農村中小學寬帶接入率達100%，實現百兆以上寬帶進校園，鄉村學校基本辦學條件得到顯著提升。
鑄魂育人：堅持五育并舉 落實立德樹人
立德樹人是教育的根本任務。我市加強黨對教育工作的全面領導，堅持把黨的領導和黨的建設，貫穿到辦學治校教書育人全過程，推動思政課程和課程思政同向同行、校內教育和校外實踐雙向發力、科技教育和人文教育協同并進，全員全過程全方位育人體系已經形成。持續推進大中小學一體化、德智體美勞五育并舉，學校思想政治工作體系進一步完善。大力弘揚教育家精神，強化師德師風建設，發揮好教學、科研、管理和輔導員“四支隊伍”的重要作用，在全省率先實施中小學校黨組織領導的校長負責制，率先成立思政課教研室，全市中小學校配備的1萬余名思政課教師已經成為立德樹人的關鍵力量，建立35個思政課精品團隊，開展了百名思政課教師進校園宣講活動，實現了初中高中全覆蓋。
“我校堅持以黨建帶隊建，黨員教師開展了一系列‘紅色教育潤童心’等為主題的黨課和宣講活動，讓‘紅色’的種子在每一個學生的心中扎根、萌發。”魯西新區丹陽路小學黨支部書記、校長黃曉春介紹，學校建設了愛黨、愛國、愛科技教育長廊，少先隊員變身紅色講解員，將黨的百年奮斗歷程講給大家聽，為孩子們的健康成長注入寶貴精神養分。
我市推進思政課程改革，打造“行走的思政課”，實施“三百”工程，創建“大思政課實踐教育基地”、思政金課和思政課精品團隊，推出一批優秀思政人物。
“十四五”期間，我市實施“學生體質強健計劃”，推動各地增加體育課、體育課后服務和大課間，落實中小學生每天綜合體育活動2小時要求。針對“小胖墩”“小眼鏡”等影響青少年身心健康的突出問題，加強體育美育和學生心理健康教育，制定中小學勞動教育工作方案，嚴格落實每周1節勞動課、每學年1個勞動周。
“學校美育浸潤行動”“近視防控光明行動”“中小學校園餐專項整治”“學生心理健康專項行動計劃”等為學生身心健康保駕護航。全市幼兒園教學改革不斷推進，“以游戲為基本活動”的課程改革成效顯著，在省級幼兒園優秀游戲活動案例評選中取得優異成績。
提質增效：深化改革創新 激活發展動能
建設高質量教育體系，辦好人民滿意的教育，根本在于深化教育綜合改革。我市一系列改革舉措，在把牢方向、先立后破中，形成了建設教育強國“守正創新、實干為要”的良好態勢，也為教育高質量發展注入不竭動力。
幼有善育，學有優教。學前教育普及普惠發展，義務教育優質均衡發展，普通高中教育特色優質發展，職業教育快速創新發展，全市教育的嶄新篇章不斷呈現。
學前教育普及普惠發展，普惠性資源覆蓋率95.58%。2023年，我市啟動全市幼兒園達標創優工作，努力提高優質園占比。同時，探索推進集團化辦園、鎮村一體化、發展共同體等辦園模式，幼小雙向銜接工作深入推進。
鄉村教育振興是推動縣域義務教育優質均衡發展的關鍵抓手。我市重點實施強鎮筑基行動，全市共有省級試點鎮19個、市級試點鎮52個，打造了一批鎮域教育發展戰略新支點。實施強校擴優行動，義務教育的集團化、聯盟化覆蓋率達到80％以上，城鄉校際發展差距不斷縮小。
在高中教育方面，我市持續推進強科培優行動，構建“特色學科+特色高中”模式。現有菏澤一中、曹縣一中、巨野一中等6所省級特色高中，5處學科基地。今年我市有16人被清華大學和北京大學錄取，創歷史最佳。連續三年實現本科錄取人數的重大突破，本科錄取率三年（2022年、2023年、2024年）分別增長27.6%、11.1%、19.2%。
我市積極推進職業教育和經濟融合發展，創新打造市域現代職業教育體系新模式，成立一批產教融合共同體和產教聯合體，新增“231”產業體系密切專業布點29個、三二連讀貫通培養專業布點18個、省級特色化專業9個，4所高水平學校聯合高職學校開展聯辦五年制教育，創新“四共”（共定目標、共編課程、共管教學、共拓就業）訂單式培養模式，畢業生就業率達97%。我市連續3年在全國職業技能大賽奪金。2025年，菏澤學院新獲批新能源材料與器件、人工智能、智慧水利等5個本科專業，其中智慧水利專業填補了省內該領域的專業空白。菏澤醫專新校區9月份投入使用。菏澤生物醫藥職業學院完成首批招生。
發展特殊教育是推進教育公平實現教育現代化的重要內容、堅持以人為本理念的重要舉措。我市特殊教育優質融合發展取得新進展。2023年成立菏澤市特殊教育集團，目前已有3個縣區、16所學校被評為省級隨班就讀示范區和示范校。
多層次培訓：強化師資建設 夯實發展基礎
“一日為師終身為父。要想終身為父，就要把別人的孩子當成自己的孩子對待。”市教體局黨組書記、局長楊彬在2023年全市普通高中教學工作推進會上說。
強國必先強教育，強教育必先強教師。“十四五”時期，我市加大教師招聘和培養力度，通過多層次培訓提升教師專業素養。2025年，全市公開招聘教師350人，引進高層次人才890人，安置公費師范生372人。
我市積極開展“三名”工程建設，新入選一批齊魯名師、名校長和名班主任培養人選。開展“學政治理論、學業務知識、學先進經驗，抓能力提升”和“教師心回學校、校長走上講臺、級部主任擔課、有職稱有良心”等活動，推動職稱待遇和教學掛鉤，引導教師專心教育教學，牢記教育初心。
通過一系列扎實舉措，菏澤教育正在實現從規模擴張向質量提升的歷史性轉變，讓群眾在家門口“上好學”的愿景逐漸成為現實。
記者 張紅艷
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