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中國菏澤網消息（記者 姜培軍） 為深化教育教學改革，推動積極教育理念在縣域中小學落地，近日，“清華大學積極教育百城計劃”成武縣中小學積極教育專題研討活動在成武二中舉行。

活動現場，清華大學社會學教授、積極教育研究中心專家嚴飛以《看見每一個孩子——社會學視角下的反思》為題，從積極心理學視角解讀新時代教育核心目標——培養有幸福感、內驅力、社會價值感的完整的人。嚴飛結合中小學教育實際及自身經驗，通過20余年社會調查、案例分享等形式，從社會學角度系統解析積極品格培養、積極關系構建、積極情緒喚醒等六大積極教育模塊的實踐路徑，為參會教師提供可操作、可復制的教學案例。

研討環節，嚴飛結合成武縣學校積極教育調研案例與現場教師深入交流。他表示：“以往我們更關注學生學業成績，今天我們要做的是幫助學生發現自身優勢、建立正向同伴關系，這是‘潤物細無聲’的成長助力。”

此次研討為一線教師落實“立德樹人”根本任務提供創新思路，也為縣域借力優質教育資源提升辦學品質搭建重要平臺。成武縣中小學將以此次活動為起點，把積極教育理念融入課堂教學、德育活動、校園文化建設全流程，打造“人人有優勢、班班有溫度、校校有活力”的積極教育生態，讓每個學生在積極氛圍中成長。

據悉，“清華大學積極教育百城計劃”旨在將積極心理學科學理論轉化為基礎教育實踐方法，目前已在全國多座城市落地推廣。成武縣作為山東省首批參與該計劃的縣域之一，后續將與清華大學研究團隊建立長期合作機制，通過“專家駐校指導+教師專題培訓+校本課程開發”模式，逐步實現積極教育全縣中小學全覆蓋，推動教育從“育分”向“育人”深度轉變，為縣域教育高質量發展注入新動能。